Día Internacional de Concienciación del Autismo

¡EL 2 DE ABRIL YA ESTÁ AQUÍ! ¡Y LOS GLOBOS AZULES TAMBIÉN, VAMOS A INUNDAR TODO EL MUNDO  DE AZUL!

Me adelanto un par de das, pero solo par hacer mas ruido
Así que vamos a inundar el mundo con globos y las redes con post, vídeos, ppts, artículos....

Esta entrada es un pequeño homenaje a todas las personas con TEA, a sus familiares, conocidos y profesionales que cada día luchan por mejorar su calidad de vida y su inclusión en la sociedad.

Es un video con imágenes y vídeos tomados de:

• El decálogo de Ángel Rivière
• Acciones contra los mitos del Autismo
• Los mitos del Autismo
• Con pictogramas de Arasaac

He pensado en ponerle de fondo diversas canciones que me gustan, pero eso, que me gustan a mí, así que... que cada uno se ponga de fondo, si es que lo necesita, alguna canción que le guste o inspire... (yo me voy a poner "Good Enough" de Evanescence y "In Between" de Linkin Park... )

¡Espero que os guste! Y esto no quita que en casa vayan a estar los globos azules colgados todo el día...

Moviendo las Emociones...

No dejo de dar vueltas a cómo en ocasiones, a los profesionales que trabajamos en educación, sanidad y servicios sociales, "se nos llena la boca" al decir que tratamos a los alumnos - pacientes - usuarios, como seres bio-psico, como sujetos únicos, con motivaciones y sentimientos únicos, que se mueven dentro de un contexto cultural, etc...

Pero creo que en ocasiones estamos siendo un poco falsos en este aspecto, y que tratamos a las personas que vienen a nuestros servicios sin tener en cuenta sus singularidades...

En la Educación se centran demasiado en lo cognitivo, dejando la experimentación con el cuerpo a algo relegado a Educación Infantil y a Educación Física. Sí, sí, he dicho Educación Física, no Gimnasia, no es lo mismo. En Educacion Física se trabajan aspectos como el ocio activo, la expresión corporal, la educación para la salud, la correcta alimentación... y desde luego si se le sigue considerando "una maría" y se le continua quitando horas... no vamos a llegar muy lejos... ¿sabéis que en España tenemos el lujo que tener a los niños más obesos de Europa? pues si seguimos por este camino vamos a acabar bastante mal... Y bueno esto hablando de los coles... si ya hablamos de los institutos y la universidad ya es para llorar... ¿pero donde están lo social y lo emocional en Educación?

Por otro lado, en Sanidad, nos examinan como máquinas que pueden ser arregladas por piezas, lógicamente tienen que haber especialidades y se tiene que dar una respuesta, si es que existe una patología localizada... ¿pero en cuantas ocasiones las personas en el sistema de salud nos sentimos como números? ¿cuantas veces un médico nos ha dado una receta sin ni siquiera mirarnos a los ojos? con esto no pretendo criminalizar a una profesión, solo que creo que es una experiencia que muchos hemos sufrido... ¿pero donde están lo social y lo emocional en Sanidad?

Y por último los Servicios Sociales, esos donde los profesionales están frecuentemente agobiados con millones de cosas por hacer, donde los ratios de atención son elevadísimos, y donde muchas veces la rotación de profesionales es más que evidente. Donde los recursos suelen ser más bien limitados... y donde a veces la atención a los usuarios se dispersa... ¿pero donde están lo social y lo emocional en Servicios Sociales?

Bueno, esto es sólo una opinión personal...

Y con esto me gustaría hablar específicamente de Psicomotricidad. En Psicomotricidad, la premisa fundamentalísima, y lo primero que debería aprender Psicomotricista es la Globalidad de la persona. Tenemos que trabajar diversos aspectos y/o esferas que componen a la persona, pero de forma muy reducida podemos hablar de la famosa concepción Biológica, Psicológica y Social, donde están incluidos el trabajo corporal, cognitivo, emocional, relacional, psíquico y comunicativo... pero cuántos mal llamados Psicomotricistas se dedican a hacer tan solo ejercicios tipo gimnasia alemana, circuitos e historias de ese tipo, donde no se ponen en juego ni aspectos simbólicos, ni relacionales, ni emocionales, ni nada de nada... este fin de semana hemos estado vivenciando experiencias motrices, pero ricas en emociones, guiando pero sin obligar, respetando ritmos y creo que esta premisa debe de ser tenida muy en cuenta por cualquier profesional.

Sin embargo hay otro punto controvertido: hoy en día parece que está de moda la Psicomotricidad Relacional o Vivenciada, y que la Psicomotricidad Dirigida o Funcional es algo "no tan bueno". No estoy de acuerdo en absoluto. Las dos son buenas opciones, y me  irrita ver algún que otro artículo o libro donde se tira a la Psicomotricidad Dirigida por los suelos. 

Lo que sí me parece importante es que los que somos más Funcionales, no nos dejemos atrás la parte emocional, ya que en ocasiones esto puede ocurrir. Me gusta decir que soy una "Tradicional Abierta", me baso en una metodología más Tradicional, pasando un examen psicomotriz y haciendo un programa de intervención con aspectos "a arreglar", pero tanto lo cognitivo como lo emocional están presentes en dichas programaciones, como creo que no puede ser de otra manera. En estos momentos estoy leyendo a varios autores de Práctica Psicomotriz, y creo que hacen énfasis en aspectos muy importantes. Pero no creo en los Purismos, sino en adaptarse a la persona que tienes delante... es lo que me gustaría que hicieran conmigo... pero me parece totalmente injusto poner a una modalidad por encima de la otra...

Documentales sobre Discapacidad que no te puedes perder...

Hola muy buenas, siempre que tengo la oportunidad de compartir con otras personas experiencias relacionadas con el ámbito de la discapacidad, propongo el visitando de varios vídeos sobre discapacidad. Ya los tengo recogidos en el blog, y en distintas ponencias, pero es que de verdad, que si no los habéis visto todos ¡TENÉIS QUE VERLOS!

EL CAZO DE LORENZO y POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA

Descripción: El primero es una animación del libro de Isabelle Carrier, y el segundo un montaje del libro de mismo nombre, de Jerome Ruillier. Ambos me parecen documentos muy ilustrativos para explicar el modelo de los Apoyos en Discapacidad, así como para ilustrar cómo deben ser las actitudes hacia la discapacidad, y cómo las discapacidades son originadas por las sociedades y por una mentalidad negativa hacia las personas con diversidad funcional, no por las propias personas con diversidad

EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS: UN DÍA EN LA VIDA DE NICK VUJICIC

Descripción: El primero es un gran documental sobre la superción, sobre cómo cada cual es un ser con capacidades y limitaciones, y sobre cómo "tenemos que apañarnos con las capacidades que tenemos". Hay una frase de que resume todo el documental: "cuanto más grande es el desafio, más grande es la gloria". El segundo refleja un día en la vida de Nick, en su casa, mostrándonos que no hay que tener lástima de nadie, que es una persona totalmente autónoma, y que todos tenemos que luchar por llegar lo más lejos posible... siendo felices

EL VIAJE DE MARÍA y MI HERMANITO DE LA LUNA

Descripción: Dos grandes documentos sobre Autismo, el primero, nos ayuda a comprender cómo puede ser la forma de ver la vida de una familia con un familiar con Autismo (una de las muchas visiones), y el segundo nos muestra cómo una hermana ve a su hermano pequeño con autismo

CAMPAÑA INSTITUCIONAL DE LA ONCE (2011)

Descripción: Recopilación de varios spots de la ONCE, estupendos todos, sobre actitudes hacia la diversidad funcional. Todos dan bastante que pensar

TODOS TENEMOS LOS MISMO DERECHOS: DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Un Mundo Practicable - Documental. from cuatroenred on Vimeo.

Descripción: Varios documentales y noticias... ¡TODOS TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS!

Si creéis que falta algún imprescindible... decídmelo y lo subo!!! saludos

Crónica de las Jornadas de AFTEA

Vuelvo a la carga... después de un estrés de mes descomunal... estoy de vuelta! Qué abandonado tenía el blog... pero bueno, ha sido por una buena, no, por una enorme y buenísima razón. Como sabéis, y lo sabéis porque me he encargado de recordároslo tropecientas veces al día durante medio mes... el pasado sábado celebramos las Jornadas de AFTEA, así que os voy a contar un poquito como sucedió todo...

Sábado, 10 de marzo de 2012, madrugón que te crió y de camino a las Jornadas. Una vez en el Hotel Extremadura, todo el equipo y la Directiva de AFTEA, estuvimos ultimando detalles, colocando carpetas, ordenando las sillas... también estaban ya por allí el "Maestro de Ceremonias", Francisco de Borja (director del Periodico Digital Extremadura), y Delfina Pérez, Daniel Comin padre y Daniel Comin hijo. Todos súper guapos, súper arreglados y con unas ganas de empezar y de que todo saliera bien impresionantes...

Poco a poco fue llegando la gente, y fue un "subidón" ver que todo estaba teniendo tan buena acogida. Unas 200 personas vinieron a acercarse al TEA, y no tenemos palabras de agradecimiento suficientes para todos ellos. Aquí abajo vais a poder ver una pequeña muestra de cuantas personas había (pero la cola duró poquito eh??? que no somos mala gente para tener a la people ahí esperando de mala manera...jajaja)

La Jornada comenzó con la Inauguración por parte de las autoridades: Dña. Pilar Pérez García, Delegada Provincial de educación, D. Álvaro Luis Merino Rubio, Gerente Territorial del SEPAD, y Dña. Elena Nevado del Campo, Alcaldesa del Excmo. Ayuntamiento de Cáceres.

La primera alegría nos la dió Álvaro Luis Merino, del SEPAD, cuando anunció que estaban muy cerca de aprobarnos una ampliación de plazas para usuarios para AFTEA. Para los "no entendidos en MADEX (Marco de Atención a la Discapacidad de Extremadura)", os explico. AFTEA es una entidad concertada con la Junta de Extremadura, esto quiere decir que AFTEA cumple con unos requisitos de calidad para poder dar atención a personas en riesgo o con dependencia, con lo cual la Junta de Extremadura es la que "nos envía" a los usuarios. Asímismo, es ella la que decide a cuántos usuarios puede atender cada entidad, y nosotros hemos realizado una solicitud, por la cual queremos ampliar este número de plazas que tenemos, ya que tenemos usuarios en lista de espera, y estamos en condiciones de afrontarlo.

Y la segunda alegría nos la dio Elena Nevado, Alcaldesa de Cáceres, al hacernos entrega de las llaves de nuestro nuevo (y gran!!!!!!!) local, situado en la barriada de la Mejostilla. Bueno, eso ¿que cuándo nos mudamos? A casi nos da a todos un patatús allí mismo... por si hay algún desconfiado leyendo... "no, no estába preparado y no, no sabíamos nada...". Así que imaginaros nuestra alegría. Las llaves las recibió Ana Belén Salas, presidenta de AFTEA, lógicamente, muy muy emocionada. Después pronunció unas palabras de agradecimiento, además de declarar inauguradas las jornadas.

Y bueno, después de las alegrías y los protocolos comenzamos con las ponencias. Empezamos los Terapeutas Ocupacionales de AFTEA, servidora, Sabina Barrios, y después Pablo Rodríguez, con una ponencia titulada "Déjame Hacerlo Solito. Transición a la Vida Adulta". Me tocó romper el hielo a mí, ya que yo hablaba de los más pequeños, y Pablo hablaba de Transición a la Vida Adulta.

Bueno, para mi disgusto comencé con problemitas técnicos, y es que al micro de mano le dio por no querer funcionar, con lo cual tuve que dar la ponencia sentada, cosa que no me gusta ni un pelo...¡antes muerta que quietaaaaaaa! Pero no me quedó más remedio y allí hablé mi correspondientes 50 minutitos... sobre la importancia de la Terapia Ocupacional en el Autismo, sobre cómo trabajar en Terapia Ocupacional con los Apoyos Visuales, y acabando con una panorámica de la adquisición de los Hábitos de Autonomía en Edad Infantil. Después Pablo habló de Adolescencia, con sus características y problemática, Empleo y Transición a Vida Adulta.

Después vino Alejandro Rodríguez-Picavea (SOLCOM), a contarnos sobre la Inclusión Educativa como derecho. Fue un tema que levantó muchos debates, ya que Alejandro vino con la convicción de "remover conciencias". Y vaya si lo hizo. El debate posterior fue muy vivo, y se intercambiaron distintas opiniones sobre este tema.

Pausita para comer.... ñam ñam

Por la tarde, Delfina Pérez (Autismo Diario) tuvo el megarreto de conseguir mantener al público atento a las cuatro de la tarde (todos sabemos que no es la mejor hora para estar atento a nada...) pero lo consiguió y con nota. Nos habló de las Fases del Duelo por la que pasan los padres tras descubrír que "algo no va del todo bien" en el desarrollo de sus hijos. Además, nos puso su ejemplo de duelo, con vídeos de su hijo Daniel, para ilustrar ese proceso. Fue tanto conmovedor como divertido, ya que Daniel es todo un artista, lo vimos hasta dando un parte del tiempo jaja, buenísimo...

Y por último, Daniel Comin (Autismo Diario), nos habló de Nuevos Paradigmas en el Autismo. Nos informó sobre diversos puntos, como la inteligencia, derechos, escolarización y muchos otros. Como siempre, sabiendo lo que dice, con humor, de forma práctica... y combativo!!!

Y bueno, aquí acabó ¿todo?... esperamos que HASTA EL AÑO QUE VIENE!!!!

 

Gracias a Francisco Voilat por su gran reportaje fotográfico

Saludos de Todo el Equipo de AFTEA

De izquierda a derecha Isolda, Pablo, Sabina, María, Elia y Olga